媒体关注宝应中学


    D篇：培训是最大的福利
    翔宇经典：
    2002年暑期，卢志文带领五十几位教职工赴新马泰。在南京禄口机场登机前，卢志文曾做了一个调查：哪些人乘过飞机？结果竟然没有一个人举手。上了飞机，当空姐刚介绍完安全注意事项，翔宇团队中已经有十几个人将坐垫下面的充气救生圈套到脖子上去了，弄得机组人员又好气又好笑。空姐发放饮料，听说是免费的，翔宇教职工更是放开肚子，喝完一杯又要一杯，让卢志文都觉得难为情。出国13天，乘了5趟飞机，最后一次从曼谷飞上海，一切都变了：老师们俨然已经是一个往来于国与国之间的人了，步履从容，举止得体，谈吐优雅。见此情景，卢志文脸上露出了笑意。
    记者观察：
    翔宇教育集团每年都要安排教职工到境外休假，卢志文称这种旅游培训方式为"长见识"。他说：我们要把我们的眼界放宽些。一个人在万米高空的飞机上俯瞰云卷云舒的时候，他跟坐在厨房的锅台边想问题的方式一样吗？一个胸襟开阔的人，一个有全球视野的人，他会因为少几块钱奖金而整夜睡不着觉吗？他会因为同事间的一点摩擦吵到校长那里去吗？
    翔宇教育集团有一本员工读本：《让我们和学生一起成长》。在这本小册子上我们读到这样一句话："培训是最大的福利，提高是最好的报酬。"今天，很多人选择就业，并不完全在意自己取得的薪金多少，能否接受到高品质的培训，从而促使自己有所提高，才是他们更加关注的。每当有人说起"公司又派我出国培训了"的时候，旁边的人的眼睛里总是饱含着羡慕之情。在很多企业把培训作为员工福利的时候，作为民办教育集团，翔宇也开始在自己的学校里有声有色地做起来。出国"长见识"是一种形式，教职工例会则是他们又一种富有创意的做法。
    翔宇教育集团的教职工例会由5个板块构成：
    一是艺术鉴赏板块。以提高全校教职员工的审美品位和鉴赏能力为目标，以"三名"为载体，通过听名曲、赏名画、析名著，娱悦视听、放松身心、陶冶性情。每次10-15分钟。翔宇每两周召开一次教职工大会，当员工们历经两周的疲劳，拖着沉重的步子迈进会场的时候，他们听到的首先是动听的世界名曲。卢志文说，世界上有很多美好的东西我们不知道，前人创造的那么丰厚的文化遗产我们了解甚少，我们为什么不努力多感受一点呢？虽然我们不能完全领略艺术的全部妙处，但艺术本身巨大的感化力，再加上专业老师的点拨，我们还是可以感受到艺术的熏陶、品味出美的真谛。
    翔宇的一位老师这样对记者说：我本是个缺少艺术细胞的人，但在例会中我也学会了点欣赏艺术的方法。开会之前，在一位专业老师的引导下，我的确能够品味到一种音乐陶冶情操的感觉。有一次我们欣赏小约翰·斯特劳斯《春之声圆舞曲》。会前印发的文字材料上有这样的说明：春之声在天空中荡漾，小鸟儿甜蜜地歌唱，小丘和山谷闪耀着光彩，谷音在回响。啊，春天穿着美丽的衣裳，同我们在一起，我们沐浴着明媚的阳光，忘掉了恐惧和悲伤……
    在翔宇，每一次鉴赏，与会者都全神贯注投入其间，场内弥漫着美妙的旋律和解说老师轻轻的话语，物我皆忘，身心两娱。
    二是道德建设板块。以提高全校教职员工的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为能力为目标，以《翔宇教育集团员工宣言》为载体，结合实例，深入解读。每次5-10分钟，介绍一名翔宇人的感人事迹。卢志文说，在这个世界上影响我们行为的不仅是制度、规则，更多的是制度、规范之上的道德。"道德为人类之最高精神作用，维持群益之最大利器"，一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。在我们身边，存在着一大批道德高尚的人和事，值得我们感动，更值得我们学习。
    克拉克先生是翔宇的外教。一个外国人，在中国拿着不高的工资，克服各种各样的生活困难，兢兢业业地工作，本身就是奉献。克拉克先生的备课笔记极为认真，而且对每堂课上孩子回答问题的表现都有详细记录。克拉克离开翔宇前，总校长卢志文到宿舍去看他，发现这位老人正拿着一瓶自己从油漆商店买来的香蕉水，趴在地上用棉球擦洗墙壁上的几小点污迹。原来，他觉得墙上原来没有污迹，那是他带来的，他要走了，他要把这些污迹给去掉。卢志文在教职工例会上将这个故事讲给大家听，很多老师为之感动，有的老师甚至是噙着泪花听完的。
    从克拉克身上员工们体会到了进德修身的重要。卢志文说，翔宇大张旗鼓地要求大家讲述身边这些平常而伟大的人和事，就是要让教职工找到一个良心的标尺，不断地修养自己，把自己带入崇高的境界。
    翔宇有个道德论坛，在论坛上受到表彰的教职员工，卢志文还会亲自给他们颁发礼品。员工自己抽奖，礼品都是卢志文和集团老师外出开会、讲学所得，有价值千元的西服，也有领带、手表和水晶纪念品，等等。东西虽不大，但是却意义非凡。
    三是教育论坛板块。以转变教育观念、提高理论素养、增强教育实效为目标，通过对教育现象、教育观念、教育热点、难点问题的探讨与反思，交流思想，统一认识，展示自我，相互启发，促进提高。每次10-15分钟，安排1-2位教师书面发言，其他老师可以自由提问或发表看法。翔宇的教育论坛是开放式的，它既为演讲老师提供展示才华的平台，也为全体员工提供学习教育理论的机会。教育的规律是共通的，学科教研成果是可以相互借鉴和启发的。主讲老师从自己的教学实践中提炼精华，用精彩的语言向同行阐述，并接受同行的质询和辩论，这也是很好的科研形式。被选中的论坛主讲老师，都很珍惜这个来之不易的机会，他们的发言总能赢得阵阵掌声！
    四是时政学习板块。国际焦点新闻速递，国内热点时政点评，集团各校成果展播，教育政策法规宣讲，重要会议精神传达。翔宇人称这叫"拓宽视野，开阔胸襟"。知识经济时代，人们都认识到知识的重要。卢志文说：我喜欢把知识分为两块，一块是"知"，一块是"识"。"知"是显性的，可以言传的；"识"，是潜性的，不可言传。对教师来说，获取一些死知是容易的，扩大见识却不容易。所以，今天我们最缺乏的不是"知"，而是"识"。一个连新闻联播都不看的老师，一个成年不出门的老师，一个连一本杂志都不看的老师，怎么可能会有鲜活的课堂？
    五是校务工作板块。总结既往工作得失，安排近期重点工作，通报学校重大决策，表扬校内好人好事，针砭校园不良现象。卢志文说，之所以将校务工作板块放在最后，主要是觉得有了前面的艺术熏陶、道德提升、理论武装和胸襟开阔作支撑，还有什么工作不好布置呢？那时路在脚下，我们应该怎么去做？就从眼前的点点滴滴做起，就从每一件平凡的工作做起。
    翔宇教育集团宝应实验小学内有个能容纳千人的多功能报告厅，每当有学术活动，无论是中学的还是小学的，都会放在这里开展。翔宇教育集团也就因此订了一条"规矩"：只要有活动，无论是中学老师还是小学老师，都可以去参加。"中小学融合"成为翔宇校本培训中一个非常耀眼的亮点。卢志文说，翔宇将教师分为三个层面--老教师"看家"，中年教师"当家"，青年教师"发家"。翔宇首先转变了观念，对教师的培训不惜代价。开展了很多比如新教育实验研讨会、"五四"杯征文颁奖活动等，也邀请了朱永新、李镇西、韩军、程红兵、肖川、孙双金、窦桂梅等很多全国著名的教育学者、专家和特级教师到校指导，有些专家经过宝应，翔宇也会想方设法请来作报告，和教师们交流研讨。另外，翔宇注重教师的网络学习，给大部分教师都配备了笔记本电脑，在校园的各个地方都能上网，方便教师查找资料、下载课件、交流讨论。
    诸向阳是翔宇教育集团宝应实验小学的副校长，曾先后在南京、无锡任教，他对记者说：教师专业成长有5个关键词--读书、实践、反思、分享、引领，翔宇给教师提供了一个很好的成长氛围，"也许这就是它吸引我的一个很重要的原因"。诸向阳来翔宇工作才两年多，在翔宇独到的管理文化的熏染下，他说他清晰地听到了自己"拔节"的声音。也许不仅是诸向阳，很多的老师投身"翔宇"，并不仅仅是冲着待遇来的，而是冲着翔宇的王董事长、卢总校长来的，更是冲着翔宇这样一种追求教育理想、提倡员工培训的目标来的。在教师们的"拔节"声中，谁能不说"培训是最大的福利"呢？

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